信息化教学目标制定的问题及改进——以数学部级优课为例

摘要

教育信息化背景下,对教师信息化教学能力提出新的挑战.信息化教学设计是教师信息化教学能力的集中体现,而教学目标的确定又是教学设计的第一步.显然,在信息化教学设计中目标的设计显得尤为重要.根据信息化教学设计的理念,分析信息化教学目标制定的框架.通过信息化教学目标框架对“一师一优课”中部级优课教学设计的目标进行分析,探视一线教师在信息化教学设计中目标设计存在的问题及改进方式.