“先学后教”模式在小学语文阅读教学中的应用

摘要

“先学后教”模式是当今教育界科学研究的主要教学方法之一,这是一种改变传统课堂不断创新的教学的模式,致力于使学生从根本意义上逐渐开始主动学习.小学语文阅读是一门基础课,也是小学语文教学的重点和难点.“先学后教”教学模式的出现,是小学广泛使用的、教育结果优异的、教育界不断探索和实践的,并取得了突出的成就.在此基础上,本文主要探讨“先学后教”在小学生语文阅读教学中的应用,希望对小学生的语文阅读有一定的帮助.