教科书使用模式之研究框架:展现教师专业的关键作用

摘要

教科书一直是教育过程中不可或缺的工具.从中外研究的概况而言,各地教师仍以教科书为主要教学工具.本文集中探讨教科书使用框架.全文分四部份.首先,介绍教师使用教科书模式的研究框架;接着,介绍教师作为教科书使用关键因素的研究框架;第三,介绍教科书要素关系的研究框架.笔者认为,要提升教科书的作用,必须关注教师如何使用教科书,加强教师的专业水平.