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提升高职学生应用文写作素养的实践与探索——以重庆交通职业学院为例

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应用文写作是一门应用型、实用性、操作性很强的通识课程,本研究以重庆交通职业学院成立职业素质强化中心,开设应用文写作强化培训课程提升学生写作素养为例,分析培训现状及取得成效,探讨提升高职学生应用文写作素养的策略.

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来源
《中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛》|2017年|435-441|共7页
会议地点南京
作者
侯首辉;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;语文教学;
关键词
高等职业院校; 应用文写作课; 课程体系; 教学策略;
入库时间 2022-08-17 11:29:56

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