如何培养农村小学生的语文学习能力

摘要

过去由于受填鸭式教学的影响,学生被动地接受教师的满堂灌，尤其是农村小学,这样压抑了学生的思维,教学效果较差。为了改变这种局面,在新课改教学实践中,笔者遵循语文教学关于学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体这一原则进行一些初步的摸索，取得一定的效果，有了一些初浅的体会。