基于核心素养的高中化学教学实践与策略的研究

摘要

在高中化学课堂教学实践中，教师更应重视知识多元化的呈现方式，建构基于学生核心素养的教学策略，让学生在学科知识的学习过程中形成社会需要的合格公民的素质。