利用移动设备提高小学低年级阅读课堂教学效率

摘要

低年级语文课堂中,教师往往注重识字教学.低年级学生的阅读基础对今后能力持续发展具有重要的影响.可在现今的课堂教学上却往往被忽视.笔者通过阅读大量相关文献发现,国内外已经有不少教师与学者已经把移动设备作为媒介投入课堂教学中,充分发挥它的作用及影响,有效地提高小学低年级阅读课堂的教学效率.如何能把移动设备的作用发挥到最大,教师在课堂中又应该如何根据教学实际情况作出调整,这些都是笔者需要解决的问题.本文便是对这些问题作出初步探讨,以期研究出更有效的移动设备提高阅读课堂教学效率的教学模式.