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周均东; 钱瑞青;
中国高等教育学会 全国教师教育学会;
高等师范教育; 卓越教师培养计划; 课程体系; 师资队伍; 导师制;
机译:构建“以质量为导向高职院校幼儿教师培养模式”的探索
机译:充分利用有限资源,提高教师教育的效益:中国高校英语教师培养模式研究(英文)
机译:探索“追求卓越的老师”的特征:教师自己的看法
机译:基于“卓越计划”的行业教育视角基于“卓越计划”的食品工程人才培养模式改革与实践
机译:对教师与阿肯色州教师卓越和支持系统的经历审查
机译:教师如何认可卓越教学解释和回应学生对教学的评价
机译:总审计长论坛。表现出色的组织。在21世纪公共管理环境中实现卓越绩效的指标,手段和机制;向国会报告
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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