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赵丽1;
[1]宁夏幼儿师范高等专科学校 宁夏银川750001;
高职院校; 质量; 幼儿教师; 培养模式;
机译:探索中国的幼儿教育质量:对幼儿教师教育的启示
机译:服务学习可以加强社会和文化偏见吗?探索幼儿教师候选人家庭参与的流行模式
机译:幼儿教师的短缺远远超过了:除了招聘具有大学资格的教师以外,还可以促进高质量的幼儿教育和护理
机译:高职院校“以行为为导向的教学方法”专业课程的探索
机译:韩国幼儿教师对融合的态度:使用Rasch模型构建教师态度测度
机译:幼儿教师与语音障碍相关的工作因素:盐城市幼儿园与小学教师的比较
机译:全面质量管理与高职院校课程整合。
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