从“效果”说起

摘要

词汇学习是中高级留学生汉语学习的重难点.本文以“效果”为例,借助HSK动态作文语料库中的相关语料,全面描述了“效果”一词的使用情况.认为“效果”一词指“某种力量、做法或因素对某一特定目标的实现情况”,常用来表示评价.而在留学生的使用中,“效果”的语义范围更大,指“某一动作行为发出后产生的东西”,从而也导致了句法表达和语用功能上的偏误.以此出发,对词汇教学效果进行了思考,认为应该重视学生用书中的注释问题,用功能法讲解词汇,重视词汇的用法教学等.