借鉴兰本达探究——研讨教学法,提升学生的实验能力

摘要

兰本达探究—研讨教学法,正确运用于化学实验的教学,对提升学生的能力有着重要的作用.化学实验是学生化学实验中的能动的实验形式.化学实验的功能决定了化学实验必然是提升学生实验能力的重要途径.根据化学实验课的探究特点,借鉴兰本达探究—研讨教学法,可以进一步培养学习者创新能力,通过化学实验能力的培养与形成,化学的基本素养就会有很大提高.