培养适应区域发展需要的小学科学教师——江西省小学科学教育专业课程设置的思考

摘要

依据江西省小学科学教育现状及教育哲学、科学哲学、教育学和心理学理论的思考，提出了适应时代进步和区域发展需要的小学科学教育专业课程设置。