福利院学龄孤儿的沟通缺陷及对策研究

摘要

福利院学龄孤儿是一个特殊的群体。他们特殊的身份和生理、心理、环境等因素促使其在与人沟通时产生孤独感体验、自卑和敏感性心理、焦虑性情绪，福利院教育工作者应采取一级预防、二级干预、三级矫正的措施予以解决。