高职图形图像处理课程教学中优化教学的实践

摘要

教育技术是教育学科中的一门新兴的分支学科，对于解决高职教育教学中各种理论与实践问题具有重要意义。随着时代的发展，传统的“五个一”的教学方式已经不能满足教学的需求。本文以高职的图形图像处理课程几何体绘制的教学为例，应用教育技术来优化教学并进行了实践，提高了教学质量。