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罗小兰;
全国教师教育学会;
高等师范院校; 教师教育; 办学理念; 课程体系; 地方特色;
机译:教师师范学院教师研究所的社会经验培训
机译:终身学习背景下的教师教育改革:以爱尔兰的教育学士学位课程为例
机译:在国家教育改革背景下教师对专业发展的看法:卡塔尔为例
机译:校企合作模式下计算机学生设计与研发能力培养的探索与实践:*-以牡丹江师范学院为例
机译:数学教育改革的周期和教师对其专业的看法:以加利福尼亚的一组选定教师为例。
机译:教师驱动因素和障碍:为学术部门的本科STEM教育改革奠定基础
机译:发展中国家提高教师质量的教育改革项目评估框架:以埃及教育改革为例
机译:公立中小学教育改革现状:教师视角
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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