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技术基础

技术基础的相关文献在1957年到2022年内共计1582篇,主要集中在经济计划与管理、无线电电子学、电信技术、工业经济 等领域,其中期刊论文1443篇、会议论文24篇、专利文献184864篇;相关期刊986种,包括合作经济与科技、城市建设理论研究(电子版)、经济技术协作信息等; 相关会议24种,包括2014中国城市规划信息化年会、第五届全国水力学与水利信息学大会、第二十二届全国计算机信息管理学术研讨会等;技术基础的相关文献由1603位作者贡献,包括李宗诚、祝大同、徐松森等。

技术基础—发文量

期刊论文>

论文:1443 占比:0.77%

会议论文>

论文:24 占比:0.01%

专利文献>

论文:184864 占比:99.21%

总计:186331篇

技术基础—发文趋势图

技术基础

-研究学者

  • 李宗诚
  • 祝大同
  • 徐松森
  • 李国和
  • 陈云卿
  • 张菁
  • 彭志勤
  • 徐静
  • 王刚
  • 王建国
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

作者

    • 王宛秋; 高雅; 王芳
    • 摘要: 高技术企业在生产链中的位置差异决定技术创新模式差异,而技术并购作为主要外源性创新资源渠道,对于生产链上不同位置高技术企业的影响不同。从微观层面研究高技术制造企业生产链位置与技术并购创新绩效间的关系,实证结果表明:处于较高生产链位置的主并企业能够通过技术并购促进创新绩效提升,技术基础宽度在其中起正向调节作用。进一步分析发现,在非跨界技术并购且主并企业位于东部地区的技术并购事件中,上述关系更加显著。结论可丰富企业生产链位置研究,为处于不同生产链位置的高技术企业通过技术并购提高创新能力,实现高质量发展提供参考。
    • 李雪萍
    • 摘要: “化工原理”是高校化工专业学生的必修课。作者从建立工程概念、突出重点、学生参与、渗透科研思想、“一题多解”的习题课等几个方面入手,就如何促进课堂教学,达到学生掌握理论知识并且灵活应用的目的作了些探讨。
    • 朱明红
    • 摘要: 新时期教育改革下对职业技术教学工作给予了高度重视,并注重学生基础知识与实践能力的融合,电工电子技术基础教学能够帮助学生更好的了解装备性能,实现装备的高效利用。实战化教学是实践教学开展的一部分,能够有助于电工电子技术基础教学整体水平对提高。鉴于此,文章对实战化教学开展的重要性进行分析,并结合当前教学情况探讨提升课程实战化的方法策略。
    • 张雪才; 陈丽晔; 王正中
    • 摘要: 针对水工弧形闸门结构有限元分析过程中建立几何模型和有限元模型过程不清晰、方法不高效及质量不高问题,采用通用有限元计算软件ANSYS中APDL参数化语言给出快速建立弧形闸门高质量几何模型和有限元模型的具体思路和相应APDL命令.确保了几何模型的真实性、有限元模型的正确性、边界条件的恰当性、分析结果的合理性.进而解决了弧形闸门有限元分析过程中的关键技术问题,提高了闸门设计质量;基于参数化建模能准确快速修改闸门设计中的相关参数,提高了闸门设计效率;为同类型闸门结构高质量设计和分析提供借鉴作用;同时为完善、丰富现行闸门设计规范奠定技术基础.
    • 张雪才; 陈丽晔; 王正中
    • 摘要: 针对水工弧形闸门结构有限元分析过程中建立几何模型和有限元模型过程不清晰、方法不高效及质量不高问题,采用通用有限元计算软件ANSYS中APDL参数化语言给出快速建立弧形闸门高质量几何模型和有限元模型的具体思路和相应APDL命令。确保了几何模型的真实性、有限元模型的正确性、边界条件的恰当性、分析结果的合理性。进而解决了弧形闸门有限元分析过程中的关键技术问题,提高了闸门设计质量;基于参数化建模能准确快速修改闸门设计中的相关参数,提高了闸门设计效率;为同类型闸门结构高质量设计和分析提供借鉴作用;同时为完善、丰富现行闸门设计规范奠定技术基础
    • 丁魁礼
    • 摘要: 超智慧社会旨在提供智慧化的社会管理和公共服务,这就有赖于智能平台的良性运行.在智能平台的建构过程中必须深入理解影响其运作的技术深层逻辑基础.数据的范畴、质量、数量和集合是由人来赋予或界定的,其自然属性影响着智能平台的决策环境,其社会化的属性决定了不能盲目信任智能平台的自动决策;数据的规模也影响到系统环境是牛顿系统还是默顿系统.智能平台的基础协议是由人类理性构建的技术性程序,隐含的假设影响到消费者福利和监管环境.智能平台是公共品,内在的具有共用和互联互通的属性,未来智能平台有待政府端、企业端和社会端的深入合作.
    • 左玉平
    • 摘要: 中职教学是我国现行教学体系中一种比较重要的教学形式。中等职业教学的主要目的是培养可以直接上岗的实践型人才。我国的中职为国家培养了一批又一批的技术、实践和应用型人才。可以说,中职是培养一线人才的摇篮。由于中职培养的大多数人才直接进入生产一线,因此他们是希望尽快移至生产岗位的人才。因此,中职的教学必须更多地侧重于应用方面。教师必须以应用为导向,并尽可能加强对学生的实践训练和实习教学,使学生更好地将实践与教学结合起来,将理论与实践结合起来。这不仅是新时代课堂教学改革的要求,也是中等职业教学中必须注意的问题。
    • 何新勇; 陈洵凛
    • 摘要: “机械制造技术基础”是一门综合性的主干技术基础课程,涵盖内容丰富,实践性强。随着课时压缩传统教学方式很难满足日益严格的社会需求。本文将从改善教学方法入手,引入任务驱动教学法,从教学任务安排到教学任务实施、教学评价体系建立进行探讨。
    • 郭坤相; 周婷; 杨翰林
    • 摘要: 针对新技术大量进入装备应用后,客户需求规格高、标准高的形势,本文以新技术和新需求双牵引、双推动,加快技术基础管理转型,并以知识产权、技术标准、产品型谱“三要素”为支撑,构建“新、快、好、省”的技术基础管理体系,引导航天产品快速、优质、高效孵化,适应日益激烈的行业竞争和装备升级换代发展需求。
    • 王登峰
    • 摘要: 目前计算机技术的发展使电脑芯片逐渐渗透到人类日常生产生活中,就我国目前信息技术领域的现状而言,以计算机芯片为主的高等技术水平仍存在一定的局限性。当前计算机技术和信息系统正处于快速变化的阶段,多数科技公司正在开发领先与现有技术的微型装置,多媒体、互联网和人工智能的发展可以促进微电子信息系统向集成化、系统化方向发展,信息获取的途径和执行技术成为目前需要解决的问题。本文主要研究微系统创新的突破口,即微光电子科学和技术的深入应用。
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