机译:处理抽象:案例研究概括作为一种引出设计模式的方法
机译:广播和建筑中的气氛:利用跨学科教学中的“复仇”广播剧来理解抽象概念以及在构建物理和想象空间中的物质性和非物质性之间的张力
机译:算法,抽象和迭代:使用蛋白质合成翻译教学计算思维
机译:使用CAT和基于案例的教学来处理不同级别的抽象
机译:斯坦福大学撰写的有关视听传播领域的论文的摘要和评估。
机译:尽力而为:存储抽象过程和感知调整可帮助听众识别简化的形式
机译:抽象中的抽象:K-5教师的抽象水平,特别是设计水平,在教学方案中。
机译:抽象学习,转移学习,教学教学问题和行为过程研究