机译:护生的学业自我概念,内在动机,考试焦虑和学业成绩之间的关系:中介作用和调节作用。
机译:护生的学业自我概念,内在动机,考试焦虑和学业成绩之间的关系:中介作用和调节作用。
机译:学生与学术成果与家庭作业之间的关系:学习动机的调解/调节作用
机译:学生现有学术成果与家庭作业行为参与的关系:学习动机的调解/调节作用
机译:师生关系对初中学生学术成果的影响:中介自尊的作用
机译:认知交往和测试策略中的培训对焦虑型胎生护理学生(行为改变,技能)的测试焦虑和学业成绩的影响。
机译:基于自主动机和学业自我概念以及与学业成绩的关系对STEM计划中的一年级学生进行分析
机译:Fasilo中学育儿风格,学术自我概念,学术动机和学生学术成就的关系:Bahir Dar,埃塞俄比亚