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机译:为基于能力的医学教育准备麻醉学系
机译:为基于能力的医学教育准备麻醉学系
机译:关于过渡到麻醉中基于能力的医学教育过渡的观点
机译:评估中的教师发展:基于能力的医学教育中缺少的环节。
机译:教师培训与教育学院的策略在准备合格教师时
机译:高等教育教师对基于能力的教育的认可
机译:与四个医学系基于国家能力的本科医学教育学习目标目录(NKLM)相比对课程映射变化过程的监视和分析。第二部分:在此过程中激励教师的关键因素
机译:P125:基于能力的医学教育年龄的教师发展:加拿大急诊医学教师的国家,横断面需求评估