首页> 外文期刊>American journal of human biology: the official journal of the Human Biology Council >Inquiry-based curriculum improves student understanding about evolution in an introductory biological anthropology course.

【24h】

Inquiry-based curriculum improves student understanding about evolution in an introductory biological anthropology course.

机译：基于探究的课程可提高学生对生物人类学入门课程中进化的理解。

获取原文

获取原文并翻译 | 示例

掌桥外文数据库（机构版） >>

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

来源
《American journal of human biology: the official journal of the Human Biology Council》 |2016年第2期|共1页
作者
Johnston S. L.; Knabb M.; Auld J.; Rieser-Danner L.;
展开▼
作者单位

展开▼
收录信息
原文格式 PDF
正文语种 eng
中图分类基础医学;
关键词

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Inquiry-based curriculum improves student understanding about evolution in an introductory biological anthropology course. [J] . Johnston S. L., Knabb M., Auld J., American journal of human biology: the official journal of the Human Biology Council . 2016,第2期

机译：基于探究的课程可提高学生对生物人类学入门课程中进化的理解。
2. Changing student misconceptions about evolution through an innovative laboratory curriculum in biological anthropology. [J] . Johnston S. L., Knabb M., Auld J., American journal of human biology: the official journal of the Human Biology Council . 2015,第2期

机译：通过创新的生物人类学实验室课程，改变学生对进化的误解。
3. The Effectiveness of an Online Curriculum on High School Students' Understanding of Biological Evolution [J] . Marsteller Robert B., Bodzin Alec M. Journal of Science Education and Technology . 2015,第6期

机译：在线课程对高中生了解生物进化的有效性
4. Implementation of Inquiry-Based Learning (IBL)to Improve Students' Understanding of Nature of Science (NOS) [C] . Ibrohim Ibrohim, Sutopo Sutopo, Muntholib Muntholib, International Conference on Mathematics and Sciences Education . 2020

机译：基于查询的学习（IBL）以提高学生对科学本质的认识（NOS）
5. Developing students' understanding of evolution in an inquiry-based versus a traditional science classroom [D] . Humphrey, Robert James, Jr. 2013

机译：在基于探究的课堂和传统的科学课堂上发展学生对进化的理解
6. Student-Scientist Curriculum: Integrating Inquiry-Based Research Experiences and Professional Development Activities into an Introductory Biology Laboratory Course [O] . Porché L. Spence, Ruth S. Phillips, Akeem R. McAllister, 2020

机译：学生科学家课程：将探究的研究经验与专业发展活动纳入介绍性生物实验室课程
7. Understanding Engineering Students' Stress and Emotions during an Introductory Engineering course. [O] . Jenefer Husman, Katherine Cheng, Krista Puruhito, -1

机译：了解工程学生在介绍工程课程中的压力和情绪。
8. Activity Development for Intersection Operations. The National Transportation Curriculum Project: Developing Activity-Based Learning Modules for the Introductory Transportation Engineering Course. [R] . Tribelhorn, M., Kyte, M. 2012

机译：交叉口作业的活动开发。国家交通课程项目：为入门交通工程课程开发基于活动的学习模块。

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号