フィラーに対する中国語と日本語の印象評価比較 : クロスカルチャー?ミス?コミュニケーションコーパスの開発

摘要

異文化交流生録画を分析資源としたミス·コミュニケーションコーパスの開発現況を、フィラー(filler)の分析事例を通して紹介する。 最終的な分析対象は、中国語および日本語のL2学習者とそれぞれのNS母語話者の口語対話で、NSおよびL2学習者の発話に現れるフィラーの種類、頻度、発言速度など定量分析データとNSへの印象評価を照合し、フィラーがミス·コミュニケーション要因となる出現環境を分析する.本発表では、その前段階として行った日中の講演資料におけるフィラーと印象評価の分析について報告する。4sIn this study, we aim to develop the cross-cultural miscommunication corpus for L2 Chinese and Japanese language learner. Before we analyze the communication of Chinese, Japanese L2 learner and each native speaker in TV conferences, we examined the filler of lectures data of each language. We collated the impression evaluation to NS and the quantitative analysis data like the kind and frequency etc. of the filler.