机译:第九年级学生对将它们引入高中科学,技术,工程和数学学科的主要因素的看法
Open Univ Israel Dept Educ &
Psychol Raanana Israel;
Open Univ Israel Dept Educ &
Psychol Raanana Israel;
Sci &
Reasoning 2000 Bat Hefer Israel;
Univ Cyprus Dept Educ Nicosia Cyprus;
Sci &
Reasoning 2000 Bat Hefer Israel;
Sci &
Reasoning 2000 Bat Hefer Israel;
Eshkol Payis Petah Tiqwa Israel;
ability grouping with curriculum differentiation; academic choice; Expectancy-Value Theory; gender; STEM learning;
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机译:医学生和科学技术,工程学和数学生的健康促进因素:纵向比较研究的设计和基线结果
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机译:科学,技术,工程和数学(Stew)学科专业的自我效力和学校和学校感觉的性别差异
机译:医学生和科学技术工程学和数学生的健康促进因素:纵向比较研究的设计和基线结果
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机译:多元文化和多语言方法:初中少数民族学生和高中管理人员的数学,科学和工程教育。总结报告