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Basic echocardiography for undergraduate students: a comparison of different peer-teaching approaches

机译:本科生基本超声心动图:不同同伴教学方法的比较

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摘要

The aim of this study was to assess the impact of different teaching interventions in a peer-teaching environment on basic echocardiography skills and to examine the influence of gender on learning outcomes.
机译:本研究的目的是评估不同教学干预措施对基本超声心动图技能的同伴教学环境的影响,并审查性别对学习结果的影响。

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