恐怖条件付け記憶の想起，消去に対する 扁桃体亜核の役割

摘要

本来中性な音などの条件刺激と，電気刺激など の嫌悪刺激（無条件刺激）を組み合わせて行う「恐怖 条件付け学習」は，扁桃体機能の評価に広く用いられ ている.恐怖条件付けを獲得した動物に対して条件付け刺激を繰り返し与えると，有害刺激と条件付け刺激 との関係が無くなつたことを新規に学習する.この現象は恐怖の「消去学習」と呼ばれる.恐怖獲得は種々 の精神疾患につながる.また消去学習が上手くいかな いことは心身のストレス状態が長く持続することを意 味する.そこで恐怖学習や消去学習の神経回路メカ二 ズムを明らかにすることは，恐怖関連疾患に対する治 療法を開発していく上で重要であると考えられる.本 稿では恐怖獲得，想起および消去学習に関わる神経回 路について述べる.