机译:采用基于能力的模型:课程设置和评估学生进度
Students; educational; Educational Curriculum; benefits; curriculum development;
机译:采用基于能力的模型:课程设置和评估学生进度
机译:更加全面地评估课程对可持续性的贡献:佐治亚理工学院课程评估与学生观念整合的经验
机译:在大学课程中评估可持续性:探索学生人数和课程学分的影响
机译:进行中的工作:绘制学生进度的综合方法:评估新生工程学中的学生进度
机译:评估高中生和教师在金融课程中的经验
机译:不同的医学课程会影响学生自我评估的临床思维吗?
机译:探索成熟度模型概念作为高等教育机构评估其解决学生参与能力的工具:一项正在进行的工作