机译:残障学习者使用的用于科学教育的移动增强现实系统的人为因素和定性教学评估
Department of Electronic, Electrical and Computer Engineering, School of Engineering, University of Birmingham, Edgbaston, Birmingham B15 2TT, UK;
augmented reality; human factors; science education;
机译:原型移动增强现实科学教育系统技术接受度的人为因素研究
机译:教育中的增强与虚拟现实:使用增强现实/虚拟现实移动应用程序检查科学知识保留的探索性研究
机译:使用增强现实(AR)在教学虚拟机(PVM)中组装和探测教育移动机器人的有效性(PVM)
机译:基于增强现实的网络轧机在数字工作环境中的人类因素对人类因素的影响
机译:增强动手:评估增强现实技术对非正式科学学习行为的影响。
机译:教育中的增强与虚拟现实:使用增强现实/虚拟现实移动应用程序检查科学知识保留的探索性研究
机译:移动增强现实:应用和人为因素评估。