適正規模の視点だけでは見誤る

摘要

この10年で全国から3000校の小中学校がなくなつている。学校施設を単なる教育の場として捉えると、児童・生徒数当たりの適正規模の論理から減少の一途をたどることになる。しかし安易に学校を減らすことは、地域のコミュニティ一崩壊につながりカゝねない。学校はただ児童や生徒が日常生活を送る場にとどまらず、地域の住民が集う場でもあるからだ。