自閉症スペクトラム障害児を対象とする追従行動のリアルタイムフィードバック手法の検討

摘要

本稿では追従行動について先行研究で構築したモデルを基にリアルタイムでのフィードバックを行うビブスデバイスを用いた予備実験を実施した. 実験の結果からリアルタイムフィードバックが追従行動の生起を促す様子が伺えたが, デバイスの評価のためには実験協力者を追加してのさらなる実験が必要である. 今後は実験協力者を募っての追加実験を実施するとともに,ビブスデバイスの改良および距離スレッショルドの再設定をすすめ, 提案デバイスの精度を高めるとともに,デバイスを用いたセラピー及びセラピストの練度向上支援に向けての改良・開発を目指す. また,2 者間にとどまらず,3 者以上での追従行動の識別およびフィードバックについても今後の検討とし, 学校教育現場における社会的相互作用の計量とフィードバックについても検討を進めていきたい.%In this study, we developed a light-emitting visualization method that feedback thechasing behaviors in real time, using the chasing behavior model for children with autism spectrum dis-orders. In this paper, we report about the preliminary evaluation of this method on the developmentaltherapy for children with ASD.