机译:人权教育是通识教育的有机组成部分
Vergleichende Erziehungswissenschaft. Institut für Pädagogik Ruhr-Universität Bochum;
机译:中国高校人权教育的回顾与前瞻-兼论人权教育对人权发展环境的基本影响
机译:“行动贫乏”的人权教育:对香港公民教育背景下人权教育发展的批判性回顾
机译:人权的年龄真的是结束吗? 非洲教育权 - 捍卫人权,基于人权的发展和域外国家义务
机译:非正规教育教育工作人员和教育人员在西苏门答腊(人权审查)中的土着法律社区的能力
机译:巴拉圭的性教育:利用人权和国际政策界定青少年的性教育权利
机译:开展多部门合作:重新设计一个面向儿童的广播电台的教育项目:在塞拉利昂发生人道主义危机之后促进儿童健康教育和人权的多部门合作
机译:综合教育,情境化教育和人权教育:对他们的交汇点和挑战的思考 b>-DOI:10.4025 / actascihumansoc.v31i2.5436 整体教育,情境化教育和人权教育:关于他们的交汇点和挑战的一些思考 b>-DOI:10.4025 / actascihumansoc.v31i2.5436