机译:学制和教育不平等的制度特征:来自PIRLS和PISA的跨国证据
Federal Ministry of Labour and Social Affairs (BMAS),11017 Berlin, Germany;
equality of educational opportunity; schooling institutions; pisa; pirls;
机译:蒂姆斯,比萨,皮尔斯和国际社会的低学历
机译:学校资源,教育机构和学生表现:国际证据
机译:研究教育不平等的一种分析方法:PIRLS 2006中的10个假设检验
机译:论学生的多语种能力问题(弗拉基米尔市高等教育机构的证据)
机译:通过分析上海市和中国比萨绩效差距,对我国最经济发达城市教育机遇不等式研究(B-S-J-G)
机译:通过穷人的和声探索教育和社会不平等:用于分析家庭与学校关系的习惯听指南
机译:移民,学校教育和背景。来自pIsa 2006的跨国证据