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机译:蒂姆斯,比萨,皮尔斯和国际社会的低学历
Department of Educational and Social Sciences, University of Münster, Berlin, Germany;
机译:教育政策的因果推论:使用比萨,底特律和桩的实证研究调查
机译:学制和教育不平等的制度特征:来自PIRLS和PISA的跨国证据
机译:PISA和TIMSS 2003数学成绩的比较
机译:设计心肺复苏培训的逃生室教育游戏:学习成果和流动状态的评价
机译:通过国际学生评估计划(PISA)衡量的教育贫困,学校所在地和学生成绩的定量研究
机译:文化程度低但收入不低会损害巴西接受伊马替尼治疗的慢性粒细胞白血病患者的细胞遗传学缓解
机译:Pirls,Timss和PISA教育结果的比较欧盟成员国
机译:比较国家教育进步评估(NaEp)中的数学内容,国际数学和科学研究趋势(TImss)以及国际学生评估计划(pIsa)2003年评估技术部门