机译:在同步计算机支持的协作学习(CSCL)环境中检查问题类型的影响
National Institute of Education, Nanyang Technological University, 1 Nanyang Walk, Singapore, 637616, Singapore;
Teachers College, Columbia University, 525 W 120th Street, New York, 10027, NY, USA;
Collaborative problem solving; Ill; structured problems; Participation inequity; Sensitivity to initial exchange; Well; structured problems;
机译:为CSCL增色不少;了解同步和异步通信的结合使用,以及动机在计算机支持的协作学习中的作用
机译:在同步计算机支持的协作学习(CSCL)组中尽早交换的敏感性
机译:评估计算机支持的协作学习-数学问题解决(CSCL-MPS)计划的系统框架:哥伦比亚案例的见解
机译:计算机支持的协作学习(CSCL)中不同角色对动机,团队凝聚力和学习成绩的影响
机译:学生采用计算机支持的协作学习(CSCL)数学问题解决环境:The Math Forum的Virtual Math Teams(VMT)聊天服务。
机译:为CSCL增色不少;了解同步和异步通信的结合使用以及动机在计算机支持的协作学习中的作用
机译:心理学习过程和同步计算机支持的协作学习(CSCL)对学习成绩的影响-分层线性建模的分析