机译:实践社区或亲和力空间:以专业发展的MOOC为例
School of Library and Information Studies, University of Wisconsin-Madison, Room 4217 Helen C. White Hall, 600 N. Park Street, Madison, WI 53706, USA;
School of Information, San Jose State University, San Jose, CA, USA;
School of Library and Information Studies, University of Alberta, Calgary, Canada;
School of Library and Information Studies, University of Alberta, Calgary, Canada;
Massive Open Online Courses; MOOCs; professional development; community; communities of practice; affinity spaces; library and information studies;
机译:在一个已经拥挤的市场中竞争空间:关于减少酒精危害在线实践社区(CoP)为何未能引起针对其的公共卫生专业人员群体的兴趣的混合方法研究
机译:实践与创客空间社区:DMAC对技术专业发展和教学多模式组合的影响
机译:英国社区药房面临的挑战:与专业药房实践相关的工作空间生物摄影研究
机译:面向社区大学计算机系的以多样性为中心的专业发展MOOC的教学设计原则:Lighthouse CC
机译:语言学习者的翻译实践与数字亲和力空间中表演能力的发展
机译:在一个人满为患的市场中竞争空间:关于减少酒精危害的在线实践社区(CoP)为何未能引起针对其的公共卫生专业人员群体的兴趣的混合方法研究
机译:affinity遇到实践的地方:新兴的实践社区,以满足韩国IT专业人士的需求