Language Learners' Translanguaging Practices and Development of Performative Competence in Digital Affinity Spaces

著录项

• 作者

  Teske, Kaitlyn.;

  展开▼
• 作者单位

  Arizona State University.;

  展开▼
• 授予单位 Arizona State University.;
• 学科
• 学位 Ph.D.
• 年度 2018
• 页码 213 p.
• 总页数 213
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI10980599;
• 关键词

  Computer assisted language learning; Heritage language learners; Multilingualism; Second language acquisition; Social networking sites; Translanguaging;

  机译：计算机辅助语言学习;遗产语言学习者;多种语言;第二语言习得;社交网站;翻倒;