机译:在线笑:调查书面笑声,语言身份及其对语言习得的影响
language and identitylaughing onlineonline communicationsociolinguistics;
机译:在拉脱维亚学前教育机构中为听力障碍儿童获取手语和口语/书面语言
机译:使用两种不同的数字命名系统说两种语言:在语言习得的不同阶段,双语者量级判断有什么含义?
机译:新加坡的语言教学政策背后的假设:对语言规划和第二语言习得的影响
机译:第二语言习得中介语僵化的研究及教学意义
机译:第二语言习得与高级第二语言写作的书面反馈的相关性。
机译:患有持续性诵读困难或阅读障碍的中小学高年级学生使用手写笔和键盘将认知翻译为语言并书写手写语言的在线写作过程
机译:处理时间约束以及对第二语言句子处理和获取的调查的一些影响。对巴乔的评论