...
机译:不同变量对职前英语教师的元认知意识
机译:“写下来然后做什么?”:通过反思词汇习得和教学,提高职前教师的语言意识,元认知发展和教学技能
机译:预先服务前英语语言教师教育的精灵意识:来自土耳其的案例研究
机译:在EFL环境中提高职前英语教师的语言意识
机译:EFL预先服务教师对英语课堂教学中的语言使用的语言使用的看法
机译:词汇知识,句法意识和元认知意识在成人英语学习者阅读理解中的作用。
机译:职前和在职教师的元认知学习策略知识
机译:不同变量对职前英语教师的元认知意识