机译:英语学习者的性别与动机取向:以伊朗高中生为例
机译:翻转课堂模型对伊朗英语外语学习者的影响:英语语法的参与与动机
机译:在科学教室中为语言学习者提供支持:中学英语学习者的见解
机译:探索高中英语学习者的知识发展过程:英语水平和研究任务的性质如何影响学生的学习?
机译:动机策略在英语学习中的作用:吉林大学学生语言成就水平与动机策略之间关系的调查
机译:对开纸一号。将动机作为第二语言学习者坚持和熟练的要素。对开纸二。对小型学校/农村学校环境中第二语言的学生的动机进行的评估。对开纸三。将研究付诸实践。有关第二语言学习者动机的跟进和未来建议。
机译:低和高风险评估背景下英语和非英语学习者学生意见量表的度量不变性
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