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机译:了解幼儿的虚拟世界:爱沙尼亚学前老师的经验和看法
机译:教师对苏联和后苏联时代课程的看法:以爱沙尼亚学前教师为例
机译:学前儿童在绘画中对老师的看法的调查
机译:母亲和老师对学龄前儿童的关系和身体攻击的看法
机译:学龄前老师对幼儿使用ICT的看法的情感分析
机译:儿童的压力性生活经历:培训教师的专业判断与儿童的观念之间的对应关系。
机译:学前教学教师的陈规定型和自我效能与新来难民儿童的行为问题的看法有关
机译:通过负面的学校经历来探索对学校的看法-教育心理学家可以学到什么?与学龄前儿童的年轻母亲进行的解释性现象学研究。