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机译:教与学之间的一致性!肯尼亚初中小学学前教育或教学方法与数学成绩之间关系的探索
机译:“教学语言”与“课堂互动媒介”:苏格兰一所法语互补学校课堂的语言选择
机译:肯尼亚高中小学英语作为教学语言的挑战
机译:基于计算机的指令,学前教育和辅助阅读材料比较
机译:社会文化,经济和政治对教学语言选择的影响:吉尔吉斯斯坦。
机译:测量学龄前儿童的身体活动:用于观察学龄前儿童的健身指令时间的系统的可靠性和有效性(Sofit-P)
机译:教师能力和教学中学对肯尼亚中学执行肯尼亚手语课程的影响:分析评估