A caracteriza??o do uso de animais no ensino a partir da percep??o de estudantes de ciências biológicas e da saúde

摘要

Animais s?o utilizados para diversos fins no ambito científico, sendo destacado nesta pesquisa o emprego no ensino. Objetivando melhor caracterizar esse uso, um questionário foi aplicado a 427 estudantes de medicina, farmácia e ciências biológicas das universidades federais de Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Uma série de dados pode ser levantada, como a elevada taxa de sensa??o de inc?modo, e o interesse predominante de apoiar a substitui??o de animais no ambito do ensino. Concluímos que o uso de animais para fins didáticos tem alto poder gerador de conflitos – especialmente quando a percep??o do sofrimento animal é identificada pelos estudantes. Por fim, três tipos de uso de animais no contexto do ensino s?o propostos.