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机译:老师在教室外为非洲学习而采用和使用移动设备:南非和坦桑尼亚中学教师的补充案例研究
机译:对影响两个加勒比国家中学课程中技术使用的学校和教师相关因素的研究以及预测模型的发展。
机译:使用预防性干预措施减少教师的暴力行为与教师的儿童互动能力(ICC-T):坦桑尼亚公立中学的随机分组对照试验
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