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机译:4MAT模型对学生代数成绩和达到水平的影响
机译:4MAT学习模型对七年级学生在物质颗粒性质主题上的成就和动机的影响,以及对模型的学生意见的检验
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机译:线性代数课程中学生成绩和学历的识别:使用Rasch模型的分析
机译:利用增长曲线建模描述基于学位达到和数学纠正的四年大学生学生学术成果变化的差异模式
机译:中国学校社会经济地位师生关系与中学生学习成绩之间的关系:使用多层次调解模型
机译:理科学生教师的学业成就,年级,性别和所接受的教育类型对4mat学习风格的影响(土耳其穆拉大学案例)
机译:新经济中的教育成就与成功:提高西班牙裔学生成就的挑战分析