Sa?l?k Yüksekokulu ??rencilerinin ele?tirel dü?ünme e?ilimleri

摘要

Ama?: Bu ?al??man?n amac? hem?irelik ??rencilerinin ele?tirel dü?ünme e?ilimlerini ve etkileyen fakt?rleri incelemektir. Gere? ve Y?ntem: Tan?mlay?c? tipte yap?lan ara?t?rman?n evrenini; Kahramanmara? Süt?ü ?mam üniversitesi Kahramanmara? Sa?l?k Yüksekokulu’nda e?itim g?ren ebelik ve hem?irelik ??rencileri (n=640) olu?turmu?tur. Ara?t?rmaya ebelik b?lümünden 210, hem?irelik b?lümünden 291, toplam 501 ??renci kat?lm??t?r. Veriler, “Sosyo-demografik ?zelliklerini” i?eren veri formu ve “Kalifornia Ele?tirel Dü?ünme E?ilimi ?l?e?i” kullan?larak ara?t?rmac?lar taraf?ndan toplanm??t?r. Bulgular: Ele?tirel Dü?ünme E?ilimi ?l?e?i toplam puan ortalamas? 247.37±22.3 olarak belirlenmi?tir. Ebelik ve hem?irelik b?lümleri aras?ndaki toplam puan ortalamalar? fark? istatistiksel olarak kar??la?t?r?ld???nda anlaml? fark olmad??? belirlenmi?tir. Ayr?ca cinsiyet, okudu?u b?lüm, okudu?u s?n?f ve sosyal aktivitelere kat?lman?n ele?tirel dü?ünme alt boyutlar?n?; ki?ilik yap?s? ?zelliklerinin ise toplam ele?tirel dü?ünme e?ilimlerini olumlu y?nde etkiledi?i saptanm??t?r. Sonu?: Ara?t?r?c? ve dürüst karaktere sahip olman?n ele?tirel dü?ünme e?ilimleri üzerinde etkili oldu?u, sosyal aktivitelere kat?lman?n kendine güven ve merakl?l?k boyutlar?nda ele?tirel dü?ünme e?ilimlerini yükseltti?i sonucuna var?lm??t?r.