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机译:反思过程介入查询学习模型的有效性,促进认知风格批判性思维能力
机译:认知学习策略和智力能力在心理模型构建过程中的作用
机译:实验学习策略与口语和认知方式对高中十一年级学生体育学习成绩的影响
机译:EFL课程中的协作写作策略:从认知学习方式复查的个人和配对写作能力
机译:情绪理解和表达中的认知能力和认知风格。
机译:RapidPlan基于知识的计划:迭代学习过程和模型能力来指导计划策略
机译:流程模型理解:认知能力,学习方式和策略的影响
机译:学习能力的认知模型:Lamp的状态报告(学习能力测量程序)