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机译:‘我希望有人看着我面试:’医学生对观察和反馈的洞察力是临床期间教授交流技能的一种方法
机译:不论参加医学院入学面试,一年级医学生的临床交流技能学习成果都是一致的
机译:异步无监督视频增强的反馈与实际临床技能的长期保留中的直接专家反馈一样有效:随机试验比较新手医学生队列中的2个反馈方法
机译:对一年级医学生的教学反馈:长期技能保留和学生自我评估的准确性
机译:使用移动应用程序对诊断患者遭遇并促进和跟踪临床环境中医学学生技能的直接观察和反馈
机译:对二年级医学生性角色取向与临床面试技巧之间关系的研究。
机译:‘我希望有人看着我面试:’医学生对观察和反馈的洞察力是临床期间教授交流技能的一种方法
机译:‘我希望有人看着我面试:’医学生对观察和反馈的洞察力是临床期间教授交流技能的一种方法