机译:使用平衡计分卡模型,教师们对Zanjan医学科学大学医学医学和健康科学学院教育绩效的态度
机译:使用技术提高学生(和教师对医学教育的满意度)
机译:利用技术提高医学教育参与的学生(和教师满意度
机译:工程与技术在线考试的教师教育经验
机译:与高等教育学习成果评估的教师参与:在教职员工中的转型
机译:通过NOSM的分布式社区参与医学教育提高安大略省北部的土著健康研究能力:通过研究试点计划对社区参与进行定性评估
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