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Correlation between Students’ Self-Efficacy and Teachers’ Educational Leadership Style in Iranian Midwifery Students

机译:伊朗助产士学生自我效能感与教师教育领导风格的相关性

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摘要

Background:Self-efficacy is believe in and feeling of ability to complete work. One of these factors is educational teachers’ role. This study aimed to determine relationship between teachers’ leadership style and students’ self-efficacy in midwifery students.
机译:背景:自我效能感是对完成工作的能力的信念和感觉。这些因素之一是教育老师的角色。本研究旨在确定助产士教师的领导风格与学生自我效能之间的关系。

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