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张萌;
华中师范大学;
高中英语教师; 教学风格; 学生; 学业自我效能感;
机译:大学生英语教学效率与学业自我效能感和自主学习的关系
机译:学生对英语教师教学风格的看法及其对学习动机的影响
机译:实证研究呼吁大学英语教师主导下的非英语专业大学生英语作文纠错(英文)
机译:(241)DNA折纸,硅藻和湿实验室方法为高中带来科学研究。 评估学生满意度和学习的直接反馈,以提高教学风格
机译:音乐背景,合唱指挥培训和音乐教学风格对成功的高中合唱导演的合唱热身哲学和实践的影响。
机译:罗马尼亚高中学生的学业自我效能感
机译:英语教师候选人认识论信仰的关系,教育计划设计偏好和教学风格
机译:美中电子语言项目:中学生英语学习博弈方法研究
机译:通过正式的客观数据和主观评分来学习英语教师和讲师beyiseuhwa自动跟踪眼睛水平定制的学习程序
机译:教学风格预测模型的训练方法及计算机存储介质
机译:确定教学风格的方法和计算机存储介质
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