退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
沈美琴;
湖州市南浔区教育教学和培训中心,浙江湖州313000;
实践性课程; 语用教学; 整组; 观照; 优化; 意识; 文本; 学习语言;
机译:围绕训练重点优化整组教学——人教版第十二册第二单元教学分析及建议(附教学设计)
机译:患有社会交往障碍的儿童是否清楚自己会打破实用规则?会话语用能力与元语用意识的比较
机译:统一和多学科编纂模型在少数群体语言环境中的功效:爱尔兰编纂中的意识形态,语用学和教学论问题
机译:大学英语教学实践中的负转移与语用故障耦合关系探讨
机译:主观性,第二/外语的语用和用法:适应和抵制的证据。研究I.模拟和抵制实用规范:学习者的主观性和外语的实用性。研究二。以讲第二语言的人的经历为中心:研究讲第二语言者对SL社区的实用规范的抵制。研究III。基于网络的日语作为外语的语用学教学课程:一种明确的提高认识的方法。
机译:语用品总是重要:实验语用的扩大愿景
机译:语言教学中的翻译:词汇,语法,语用或文化意识?外语教学中的翻译:词汇,语法,语用还是文化意识?
机译:确定性因子模型的语用观
机译:机动车修整组件,适合这种修整组件的方法和具有该修整组件的机动车整组件
机译:玻璃面板单元,玻璃面板单元的临时组装,玻璃面板单元的完整组装,玻璃面板单元的制造方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。