“意图本位”的初中实用文教学内容研究

摘要

实用文教学是语文教学中很重要的一块内容，在初中语文教材中占近三分之一的篇目。如何教好这些实用文，培养学生阅读和写作实用文的能力，不仅仅是语文学习的需要，更是学生走上社会，应付生活实际的需要。在初中实用文的实际教学中，存在着教师“教之无味”、学生“学之无趣”、“读写分离”的现状，很大程度上使初中实用文的教学陷于低效，甚至无效的境地。